Краевая инновационная площадка
«Инновационные социальные технологии профориентационной работы, реализуемой при участии амбассадоров профессионалитета кластера «Машиностроения»»
Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Губернаторский авиастроительный колледж г. Комсомольска-на-Амуре» (Межрегиональный центр компетенций)»
Цель деятельности краевой инновационной площадки:
Подготовка обучающихся к обоснованному, осознанному и самостоятельному выбору будущей сферы деятельности в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда, путем создания инновационных технологий для профориентационной работы
Направление деятельности
Организация сетевого взаимодействия при подготовке кадров по востребованным и перспективным профессиям и специальностям СПО
Подготовка обучающихся к обоснованному, осознанному и самостоятельному выбору будущей сферы деятельности в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда, путем создания инновационных технологий для профориентационной работы
Направление деятельности
Организация сетевого взаимодействия при подготовке кадров по востребованным и перспективным профессиям и специальностям СПО
Краевая инновационная площадка
Основная деятельность краевой инновационной площадки
Задачи деятельности краевой инновационной площадки
Исследовать
изучить опыт проведения профориентационных мероприятий в образовательной организации;
провести анализ их эффективности;
провести анализ их эффективности;
Разработать
разработать комплекс мероприятий по профессиональной ориентации в колледже «Профессиональный навигатор», с включением лучших практик, получивших признание
Создать
включить в программу профессиональной ориентации и предпрофессиональной подготовки разработанного комплекса мероприятий «Профессиональный навигатор»;
- реализовать программу профессиональной ориентации и предпрофессиональной подготовки «Профессиональный навигатор» при помощи Амбассадоров Профессионалитета кластера «Машиностроение»;
- разработать и внедрить систему мониторинга изменений в осознанности выбора будущей сферы деятельности обучающихся
- реализовать программу профессиональной ориентации и предпрофессиональной подготовки «Профессиональный навигатор» при помощи Амбассадоров Профессионалитета кластера «Машиностроение»;
- разработать и внедрить систему мониторинга изменений в осознанности выбора будущей сферы деятельности обучающихся
Актуальность реализации инновационной деятельности
Профессиональное самоопределение обучающихся в условиях непрерывности образования: школьников, студентов СПО, выпускников, является одним из приоритетных направлений деятельности инновационной инфраструктуры сферы образования Хабаровского края.
Профессиональная ориентация включает подготовку к выбору профессии в соответствии с потребностями общества и возможностями личности; изучение рынка труда. «Профессиональный навигатор» предполагает обобщение опыта работы и представления практических рекомендаций для образовательных организаций по совершенствованию профориентационной работы. Что позволит обучающимся приобрести социально-значимый опыт ориентации на получение профессий, востребованных в городе, регионе
Профессиональное самоопределение обучающихся в условиях непрерывности образования: школьников, студентов СПО, выпускников, является одним из приоритетных направлений деятельности инновационной инфраструктуры сферы образования Хабаровского края.
Профессиональная ориентация включает подготовку к выбору профессии в соответствии с потребностями общества и возможностями личности; изучение рынка труда. «Профессиональный навигатор» предполагает обобщение опыта работы и представления практических рекомендаций для образовательных организаций по совершенствованию профориентационной работы. Что позволит обучающимся приобрести социально-значимый опыт ориентации на получение профессий, востребованных в городе, регионе
Целевая аудитория результатов инновационной деятельности
Носитель проблемы
школьники,
обучающиеся СПО,
выпускники СПО;
обучающиеся СПО,
выпускники СПО;
Получатель выгоды
обучающиеся
образовательные организации
работодатели
образовательные организации
работодатели
Заказчик
образовательные организации
предприятия
предприятия
Результаты и эффекты деятельности
краевой инновационной площадки
краевой инновационной площадки
Результаты деятельности:
Создан «Профессиональный навигатор», включающий план профессиональной ориентации (школьники) и предпрофессиональной подготовки (студенты, выпускники), сценарии лучших практик. 6 амбассадоров Профессионалитета кластера «Машиностроение» внедрили 10 мероприятий по развитию профессиональных компетенций и гибких навыков, реализуемых с использованием ресурсов кластера. У 100 школьников и 200 студентов сформирована устойчивая профессиональная направленность, в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда.
Создан «Профессиональный навигатор», включающий план профессиональной ориентации (школьники) и предпрофессиональной подготовки (студенты, выпускники), сценарии лучших практик. 6 амбассадоров Профессионалитета кластера «Машиностроение» внедрили 10 мероприятий по развитию профессиональных компетенций и гибких навыков, реализуемых с использованием ресурсов кластера. У 100 школьников и 200 студентов сформирована устойчивая профессиональная направленность, в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда.
Эффекты деятельности:
Эффект в сфере обеспечение кадров для региона: сокращение дефицита высокомотивированных, квалифицированных кадров на предприятиях региона. Эффект в социальной сфере: сокращение количества «нетрудоустроенных по специальности / профессии» выпускников, сокращение «неудовлетворенных» своей специальностью / профессией, сокращение «непонимающих» выбора обучающихся
Эффект в сфере обеспечение кадров для региона: сокращение дефицита высокомотивированных, квалифицированных кадров на предприятиях региона. Эффект в социальной сфере: сокращение количества «нетрудоустроенных по специальности / профессии» выпускников, сокращение «неудовлетворенных» своей специальностью / профессией, сокращение «непонимающих» выбора обучающихся
Инновационные продукты и услуги, предлагаемые к распространению по результатам деятельности краевой инновационной площадки
Мастер - класс
Комплексное профориентационное мероприятие «Профессионалитет – путь в профессию
Статья об инновационом опыте
Методика разработки комплексного профориентационного мероприятия для обучающихся «Профессионалитет – путь в профессию»
Продукт
Каталог практик для профессиональной ориентации и предпрофессиональной подготовки «Профессиональный навигатор».
Школа инноваций профессионального образования
Хабаровского края
Хабаровского края
Мастер-класс «Комплексное профориентационное мероприятие «Профессионалитет - путь в профессию»
Цель: подготовить обучающихся к обоснованному, осознанному и самостоятельному выбору будущей сферы деятельности в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка трудаЦелевая аудитория: Семья (школьники и их родители)
В рамках мастер-класса участники:
- научатся: основам пилотирования беспилитных летательных аппаратах (БЛА), социально-значимому опыту ориентации на получение профессий, востребованных в городе, регионе
- приобретут: знания о профессиональном самоопределении, о профессиях и специальностях колледжа, о ФП «Профессионалитет», об устройстве беспилитных летательных аппаратах , навыки основ программирования и управления БЛА
- унесут с собой: знания, умения и навыки управления БЛА, а также сертификат, подтверждающий приобретенный опыт
Мастер-класс
Видео-отчет о мастер классе
Мастер-класс посетили школьники и их родители
Участники мастер-класса узнали о профессиональном самоопределении, о профессиях и специальностях колледжа, связанных с БЛА, о ФП «Профессионалитет», об устройстве БЛА, основах программирования и управления БЛА. Приобрели навыки основ пилотирования БЛА, социальнозначимый опыт ориентации на получение профессий, востребованных в городе, регионе. Участники мастер-класса унесли с собой знания, умения и навыки управления БЛА, а также сертификат, подтверждающий приобретенный ими опыт.
Участники мастер-класса узнали о профессиональном самоопределении, о профессиях и специальностях колледжа, связанных с БЛА, о ФП «Профессионалитет», об устройстве БЛА, основах программирования и управления БЛА. Приобрели навыки основ пилотирования БЛА, социальнозначимый опыт ориентации на получение профессий, востребованных в городе, регионе. Участники мастер-класса унесли с собой знания, умения и навыки управления БЛА, а также сертификат, подтверждающий приобретенный ими опыт.
Команда краевой инновационной площадки
- Руководитель КИПАристова Вера Александровна,
Генеральный директор
КГА ПОУ ГАСКК МЦК - Организатор КИПВасилисина Татьяна Владимировна,
, педагог дополнительного образования - Организатор КИППогребняк Маргарита Сергеевна,
преподаватель
- Организатор КИПБоцманова Наталья Владимировна,
преподаватель - Координатор КИПКузнецова Диана Сергеевна,
к.социол. н., начальник отдела
развития инновационной
и научно-исследовательской работы ХК ИРО
Фотогалерея
Контакты
Раздел о деятельности краевой инновационной площадки на сайте образовательной организации
http://gaskk-mck-kip-2021.tilda.ws/kip2024-2025
http://gaskk-mck-kip-2021.tilda.ws/kip2024-2025
Контактное лицо:
Боцманова Наталья Владимировна
телефон: 8 962 288 23 60
Образовательная организация:
КГА ПОУ «Губернаторский авиастроительный колледж г. Комсомольска-на-Амуре» (Межрегиональный центр компетенций)»
адрес: г.Комсомольск-на-Амуре, ул.Культурная, д.3; г.Комсомольск-на-Амуре, ул.Культурная, д.2; г.Комсомольск-на-Амуре, пр.Мира, д.23;
Боцманова Наталья Владимировна
телефон: 8 962 288 23 60
Образовательная организация:
КГА ПОУ «Губернаторский авиастроительный колледж г. Комсомольска-на-Амуре» (Межрегиональный центр компетенций)»
адрес: г.Комсомольск-на-Амуре, ул.Культурная, д.3; г.Комсомольск-на-Амуре, ул.Культурная, д.2; г.Комсомольск-на-Амуре, пр.Мира, д.23;
